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这……
后面几个操蛋孩子笑的嘴都合不拢了：“哈哈，小万子牛逼了，咋滴，你喜欢金胖墩？”
万青直接就上了。
起身飞踢。
逮着对方就揍。
那些学生哪里是他的对手？
就算不能用异能，可战斗经验十足的他，别说打架，杀了这群人都跟玩似得。
他就这么被叫到了办公室。
根本不带怂的，模拟回忆他怕个毛啊。
金妙儿的心彻底被迷得神魂颠倒。
他居然为了他揍那些笑话她的……
随着上课铃声响起，班主任一脸不爽的让他回去上课去了。
“他们就算笑话同学，你也不能揍人啊，回去上课，别再犯了！”
“下不为例！”
万青就这么回到了班级，这节课是英语课。
董艳梅全程都没有看他。
就连昨天说好的，今天提他起来背课文都没喊他。
万青心中狂喜，成了！！
当董艳梅念到课文中一段写着带“LoVE”的词语后，万青直接举手喊着：“老师，除了LoVE能表达爱的意思，还有什么词语能表达？”
金妙儿以为万青是在撩她……
董艳梅却以为万青是在撩她…
盖了冒了。
一箭双雕。
董艳梅抬头看向了万青，仅仅就看了一眼，脑子里就出现了万青昨天喊她宝贝的样子。
床单和丝袜都被他撕烂了。
“嗯……表达爱的词语…”
“love、like、affection都代表着爱，只不过动词和名词有些区分。”
“如果放在课文中的话，前两种用的是最多的。”
万青满脸认学的样子又说着：“爱还分动词和名词？难道爱还能是一种行为？”
董艳梅哪里不知道万青这个人小鬼大的家伙说的动词是什么意思，当时她的脸就有点不自在。
身上的后劲又犯了……
欲望被放大。
“这个问题其实不是考试必考的，如果有疑问的话，下了课再说，咱们来看下面who的语法。”
“who指的是人在从句中作为主语，宾语或表语的时候……”
董艳梅继续讲着，讲到后面她的脑子都乱了。
念单词都出错了两次。
